Liceu lança tema: “Justiça Socioambiental e Desenvolvimento Sustentável”

O Colégio Liceu Nóbrega lançou oficialmente a temática anual que será trabalhada em 2025: "Justiça Socioambiental e Desenvolvimento Sustentável". O evento marcou o início de um novo ciclo formativo que será vivenciado ao longo de todo o ano letivo, envolvendo desde a educação infantil até o ensino médio, de forma integrada entre as diversas áreas do conhecimento.

A escolha do tema reflete o compromisso da escola com questões urgentes do presente e do futuro, alinhando-se à Campanha da Fraternidade e às diretrizes educacionais do Governo do Estado de Pernambuco, que reforçam a importância da formação cidadã e do engajamento em causas sociais e ambientais. Durante o lançamento, os estudantes participaram de uma palestra com a professora Cyntia Suassuna e Fábio Pedrosa, representantes do Laboratório de Inovação para Mudanças Climáticas e Sustentabilidade da Unicap, que abordaram a importância de repensar modelos de desenvolvimento e estimular práticas sustentáveis em nível local e global.

Para a diretora do Liceu, Bethânia, a proposta é uma oportunidade de promover reflexão e ação entre os estudantes:

“Essa temática é uma forma de pensar o futuro com responsabilidade e esperança. Acreditamos que nossas crianças e jovens precisam compreender desde cedo os impactos das ações humanas no planeta e o papel de cada um na construção de uma sociedade mais justa”, afirmou.

A partir de agora, professores e alunos passarão a trabalhar o tema de forma transversal, por meio de pesquisas, projetos de intervenção e vivências práticas. Cada turma será orientada a desenvolver propostas próprias, organizadas em grupos que aprofundarão subtemas específicos dentro do eixo central.

O processo formativo prevê etapas de estudo, experimentação e avaliação, culminando com a socialização dos resultados ao fim do ano, em espaços como a tradicional Feira de Conhecimentos. A expectativa é que os estudantes não apenas compreendam os desafios do presente, mas também sejam agentes de transformação em suas comunidades.