Unicap sedia encontro do Núcleo Regional da ABED Recife e promove debate sobre os rumos da EAD no Brasil

A Universidade Católica de Pernambuco foi palco, nesta quarta-feira (24), de um importante momento para o debate nacional sobre os caminhos da Educação a Distância (EAD). O auditório Dom Helder Câmara recebeu o encontro do Núcleo Regional da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) em Recife, que reuniu gestores, professores e especialistas da área.

O encontro foi mediado pelo diretor da Unicap Digital, Carlos Jahn, e contou com a presença do presidente da ABED, Prof. João Mattar, que abordou as recentes mudanças no Marco Regulatório da EAD, suas repercussões para as instituições de ensino e o papel da associação na mediação entre o setor educacional e o Ministério da Educação.

"A ABED participou ativamente da construção do novo decreto e agora está acompanhando de perto sua implementação. Há abertura por parte do MEC para ajustes, e o nosso papel é justamente apoiar as instituições nesse processo e propor melhorias sempre que necessário", destacou Mattar durante sua fala.

O encontro foi marcado por reflexões sobre os desafios e possibilidades que se abrem com a publicação do novo decreto, ocorrida no dia 10 de maio, além das portarias complementares e referenciais que guiarão a atuação das instituições nos próximos anos. Professores e gestores da Unicap e de outras instituições participaram ativamente das discussões, compartilhando experiências e dúvidas sobre o novo cenário da EAD no país.

O professor Luca Pacheco, coordenador do curso de Licenciatura em Ciências da Religião EAD da Unicap, também contribuiu com uma análise crítica e histórica da construção normativa da EAD no Brasil, destacando os avanços, contradições e as especificidades da regulação atual. Para ele, o novo marco representa um avanço no reconhecimento da diversidade de modalidades, mas impõe o desafio de garantir qualidade e flexibilidade. “Estamos vivendo um momento de transição. O novo decreto reconhece a multiplicidade das formas de ensinar e aprender, mas ainda exige atenção às condições de oferta e avaliação dos cursos”, afirmou Luca.