Professores de Medicina da Unicap lançam livro sobre projetos de extensão na formação médica

As histórias dos 21 projetos iniciais de extensão do curso de Medicina da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) estão reunidas no livro "Extensão na formação médica: inovação em defesa da vida", que será lançado nesta quarta-feira (16), durante encontro online restrito aos professores e alunos envolvidos nas iniciativas. O livro foi organizado pelo coordenador do curso, o professor Tiago Feitosa, e pela também professora da graduação, Suzane Brust de Jesus.

A ideia do livro  surgiu como forma de comemorar a conclusão da 1ª turma de Medicina da Unicap, que aconteceu no 1º semestre de 2020, e também a nota máxima obtida pela graduação na avaliação do Ministério da Educação (MEC) - conceito 5. "A gente espera que o livro dê visibilidade da magnitude desses projetos que os professores e alunos da Unicap têm desenvolvido. Isso tem contribuído muito para o ensino, já que Universidade é composta por esse tripé de ensino, pesquisa e extensão. E a extensão é um momento de contato com a realidade, de sair do cenário de práticas e ir para outros espaços de interação com a comunidade,  com as pessoas, e isso possibilita um grande aprendizado", destaca o coordenador do curso.

Entre os projetos apresentados no livro estão o Brincart Unicap, Ludeduc em Saúde, Reconstrua Unicap, além de ligas acadêmicas como a de Cirurgia Cardiovascular (LCCV-Unicap) e a de Pediatria (Lapuc-Unicap). "Os primeiros apareceram em 2016, e o livro mostra, por meio do relato de professores e alunos, o que foi vivenciado neste período ", diz Tiago Feitosa. 

A professora Suzane Brust, uma das responsáveis pela organização do livro, destaca a importância do envolvimento dos estudantes em projetos de extensão. "Os alunos desenvolvem trabalho de campo nos hospitais, na atenção básica. Isso tudo é uma forma de eles ficarem mais presentes na cidade, para que possam ter uma percepção maior sobre a realidade. O aprendizado é tremendo", diz a professora que ainda destaca a contribuição desses projetos para o desenvolvimento da capacidade de trabalhar em grupo entre os estudante. 

Se durante a pandemia do novo Coronavírus foi preciso reinventar a forma de ensinar, isso também aconteceu na forma de fazer extensão, como explica Feitosa. " Quando tudo isso passar, que a gente possa ampliar e intensificar o nosso trabalho para que isso sirva de exemplo de como é que um curso vai muito além da tarefa de ensinar uma profissão, mas persegue a sua missão do humanismo, da criatividade, da interação social, e, com isso, a gente acredita que está formando médicos diferentes, médicos de gente."