Ciências da Religião e Ensino Religioso

História do Ensino Religioso no Brasil, 30h

Pluralismo Religioso e Interculturalidade, 30h

Narrativas Sagradas Afro-Brasileiras e Indígenas, 30h

O Desenvolvimento Integral Humano e a Religiosidade, 30h

O Fenômeno Religioso na Arte e Cultura, 30h

O Sagrado no Oriente: Filosofias e Religiões, 30h

Tópicos Integradores - Prática Pedagógica na Escola, 60h

Ensino Religioso e suas Dimensões Didático-Pedagógicas, 30h

Textos Sagrados das Religiões Abraâmicas: Cristianismo, Judaísmo e Islamismo, 30h

O Encontro da Ciência e Tecnologia com a Religião, 30h

Metodologia e Prática do Ensino Religioso, 30h

Itinerário Formativo

• Álvaro César Pestana (Doutor)
• Carlos Alberto Pinheiro Vieira (Mestre)
• Constantino Jose Bezerra de Melo (Doutor)
• Graziela Brito Almeida (Mestre)
• Gustavo Kuffel Balreira (Mestre)
• Linda Siokmey Tjhio César Pestana (Mestre)
• Lucy da Silva Pina Neta (Doutora)
• Mirinalda Alves Rodrigues dos Santos (Doutora)
• Priscila Angelina Silva da Costa Santos (Doutora)
• Silvério Leal Pessoa (Doutor)
• Valter Luís de Avellar (Mestre)

“Foi minha primeira experiência com curso EaD, recomendo, pois, gostei da dinâmica e o processo estrutural apresentado”.

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“São disciplinas que melhoram a prática pedagógica do professor de Ensino Religioso”.

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“Pelo currículo, a qualificação e competência das professoras e dos professores, a qualidade das aulas, a pertinência do material, os recursos tecnológicos. Foi uma experiência muito rica de formação profissional e qualificação docente, a qual tenho satisfação de recomendar”.

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“A Pós-Graduação em Ciências da Religião oferecida pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) é um curso de excelência que merece todo o reconhecimento e elogios. Com uma proposta curricular inovadora e um corpo docente altamente qualificado, essa pós-graduação tem se destacada como uma referência nacional na área de estudos religiosos”.

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“Professores, conteúdo e didática excelentes!!!” “Me surpreendi com todas as temáticas e disciplinas. Gostei da estrutura do curso e do método de ensino”.

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“Excelência dos professores, dinâmica metodológica, conceito da Universidade”.

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“Porque é um curso que auxilia na profissão em um ambiente virtual excelente e com a novidade de poder participar das aulas ao vivo ou mesmo gravadas, além de conteúdos atuais e de fácil acesso”.

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“O curso proporcionou muitos conhecimentos novos e com a abordagem com uso das TICs, favoreceu para uma aprendizagem equivalente ao presencial, bem como o suporte dos docentes, coordenação e a secretaria de Especializações para facilitar as novas ferramentas. O curso foi benéfico, equivalente ao modo presencial”.

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2. Anexar os documentos (Diploma de Graduação, Identidade e CPF) no momento da inscrição.